A educação e cultura atual são baseadas essencialmente na visão e em meios visuais. Há uma tendência a uma sobre-exposição de conteúdos visuais que podem tornar-se cansativas e pouco estimulantes na aprendizagem. Usar o som e a audição na educação tem um enorme potencial criativo pouco conhecido em Portugal, mas com inúmeros casos de sucesso a nível internacional, com um histórico de mais de 30 anos. Pretende-se formar docentes com alguns destes conhecimentos, métodos e práticas que se podem aplicar facilmente em qualquer contexto escolar do ensino pré-escolar e básico.

A formação propõe uma série de atividades artísticas e lúdicas que integram o som e a escuta como pedagogia de aprendizagem ativa e criativa. A partir de explorações sonoras e experiências dinâmicas, sensibiliza-se a capacidade de escutar e a atenção plena, para estimular o processamento de informação, a expressão, a orientação no espaço, a relação criativa com o meio envolvente, a empatia e a interação ecológica.

Serão transmitidos conhecimentos, métodos e práticas artísticas que usam o som como ferramenta e meio de comunicação para potenciar o desenvolvimento preceptivo, emocional e cognitivo das crianças de um modo integral, participativo, inclusivo e sustentável.