AÇÃO DESTINADA EXCLUSIVAMENTE A AVALIADORES EXTERNOS 2021 | 2022

Objetivos:

• Melhorar a qualificação dos avaliadores externos no âmbito do processo de avaliação externa do desempenho docente;

• Proporcionar uma leitura reflexiva e convergente do quadro normativo da avaliação externa do desempenho docente;

• Promover o desenvolvimento de competências de avaliação externa no âmbito do quadro nacional de referência;

• Desenvolver competências no âmbito da observação de aulas, designadamente na aplicação de instrumentos de registo e utilização dos parâmetros nacionais de avaliação externa;

• Explicitar o processo de classificação no âmbito da avaliação externa, tendo em conta a articulação entre os instrumentos de registo da observação de aulas e os parâmetros nacionais da dimensão científica e pedagógica;

• Clarificar os procedimentos de articulação entre a componente interna e externa da AEDD.

Conteúdos:

1 - Quadro normativo da avaliação do desempenho docente: uma perspetiva global e integrada

1.1. Componentes da avaliação de desempenho docente

1.2. Dimensões da avaliação

1.3. Elementos de referência (componente interna e componente externa)

2 - A componente externa da avaliação do desempenho docente: a observação de aulas

2.1. Observação de aulas no contexto da AEDD

2.2. Procedimentos a adotar na observação de aulas

2.3. Instrumentos de apoio: Anexo I e Anexo III

3. Avaliação e classificação

3.1. Avaliação do desempenho docente: articulação entre o referido (instrumentos de registo) e o referente (parâmetros e níveis de desempenho)

3.2. Análise e interpretação dos instrumentos de registo em função do referencial de avaliação

3.3. Operacionalização da classificação: relação entre os parâmetros e os níveis de desempenho

4. Articulação entre a componente interna e externa da AEDD

4.1. Componentes da avaliação de desempenho docente

4.2. Elementos de referência (componente interna e componente externa)

4.3. Intervenientes e respetiva articulação