2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019
48A.2019•Ave em Sucesso! Equipas Multidiciplinares | Parcerias e Sinergias para o Sucesso Educativo [NOVO]
• Inscrições
online
INCRIÇÕES até 09.09.2019
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Programa
• NOTA: Encontro passível de Acreditação
como Ação de Curta Duração (ACD)
2019.08.06
47A.2019•IX Encontro Ibérico de História da Educação - A investigação em História da Educacação | Novos olhares sobre as fontes na era digital [NOVO]
• Ficha de Inscrição (Obrigatória para formação acreditada) — INCRIÇÕES até 31.08.2019
• Inscrições
online
(Obrigatória para todos)
•
Plano da ação
(Ação em acreditação pelo CCPFCP)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Programa
2019.08.06
46A.2019•Dispositivos móveis na flexibilização curricular [NOVO]
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES até 18.09.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores dos Ensinos Básico e Secundário do AE
Vieira de Araújo
[Geral]
• Local: AE Vieira de Araújo
• Formador: Ana Cunha
2019.08.05
01C.2019•Formar leitores com o apoio da Biblioteca Esclar [NOVO]
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES até 04.09.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores dos Ensinos Básico e Secundário do AE
Vieira de Araújo
[Geral]
• Local: AE Vieira de Araújo
• Formador: Ana Cunha
2019.08.05
35A.2019•A Biblioteca Escolar e a implementação de projetos de leitura no agrupamento [NOVO]
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES até 24.09.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores dos Ensinos Básico e Secundário
[Geral]
•
Local: CMCG
• Formador: Regina Campos
2019.08.05
34A.2019•À descoberta da escrita criativa no 1º Ciclo do Ensino Básico [NOVO]
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES até 17.09.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores do GR 110 [DCP]
• Local: AE Sá de
Miranda
• Formador: Vera Magalhães
2019.08.05
33A.2019•A Biblioteca Escolar, agente de mudança na Escola do Séc. XXI [NOVO]
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES até 17.09.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores Bibliotecários [DCP]
• Local: AE Carlos Amarante
• Formador: Regina Campos
2019.08.05
32A.2019•O Desenvolvimento Curricular em Artes - Metodologias e Práticas [NOVO]
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES até 11.09.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores do GR 100 e 110 do AE Caelos Amarante
que integra o PEEA [DCP]
• Local: AE Carlos Amarante
• Formador: Ana Paula
Matos; Rui Campos; Sara Castro; Lígia Santos; Cláudia Oliveira
2019.08.05
31A.2019•Lógica e Filosofia [NOVO]
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES até 01.09.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores do GR 410 [DCP]
• Local: AE Sá de
Miranda
• Formador: Luís Veríssimo
2019.07.30
23A.2019•Avaliação nos ensinos básico e secundário: como avaliar para o sucesso educativo?
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores dos Ensinos Básico e Secundário
•
Local: AE Francisco Sanches
• Formador: Maria de Deus Lages
2019.06.19
18A.2019•A construção social, educacional e mental da Mulher no Ocidente
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores dos Grupos 200, 300, 330, 350, 400,
410 e 600
• Local: AE Sá de Miranda
• Formador:
Rodrigo Azevedo
2019.04.04
17D.2019•Aplicação Escola 360 - Sistema integrado de gestão dos processos de aluno desde a educação pré-escolar ao ensino secundário
•Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•Cronograma
•
Destinatários: Direção de Escolas, Coordenações Educativas,
Assitentes Técnicos
• Local: AE Sá de Miranda
• Formador:
Alexandre Mano
17C.2019•Aplicação Escola 360 - Sistema integrado de gestão dos processos de aluno desde a educação pré-escolar ao ensino secundário
•Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•Cronograma
•
Destinatários: Direção de Escolas, Coordenações Educativas,
Assitentes Técnicos
• Local: AE Dr. Francisco Sanches
• Formador: José Augusto Silva
2019.04.04
17B.2019•Aplicação Escola 360 - Sistema integrado de gestão dos processos de aluno desde a educação pré-escolar ao ensino secundário
•Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•Cronograma
•
Destinatários: Direção de Escolas, Coordenações Educativas,
Assitentes Técnicos
• Local: Conservatório de Música Calouste
Gulbenkian
• Formador:
Alexandre Mano
2019.04.04
17A.2019•Aplicação Escola 360 - Sistema integrado de gestão dos processos de aluno desde a educação pré-escolar ao ensino secundário
•Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•Cronograma
•
Destinatários: Direção de Escolas, Coordenações Educativas,
Assitentes Técnicos
• Local: AE Póvoa de Lanhoso
• Formador: José Augusto Silva
16A.2019•Orientações Curriculares para as Tecnologias da Informação e Comunicação no 1.º Ciclo do Ensino Básico
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico
• Local: AE Sá de Miranda
• Formador:
Pedro Miranda
2019.04.04
15A.2019•Pedagogia empreendedora (conceção e dinamização de projetos de empreendedorismo e cidadania)
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores do 2.º e 3.º Ciclos do E. Básico e do
E. Secundário do AE Gonçalo Sampaio
• Local: AE Gonçalo
Sampaio
• Formadores:
Manuel Jacinto Jardim
2019.04.02
12A.2019•O CLIL (Content and Language Integrated Learning) e os projetos internacionais em língua inglesa como oportunidade de flexibilidade curricular
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Educadores de Infância eProfessores do 2.º e 3.º
Ciclos do E. Básico e do E. Secundário
• Local: AE Sá de
Miranda
• Formadores: Anabela Alves e Teresa Lacerda
2019.04.02
11A.2019• Encontro TIES - Training and Innovating to Ensure Sucess | A Escola de hoje a preparar para os desafios de amanhã
•
Ficha de
Inscrição (ver notas no cabeçalho) —
Inscrições até 24.06.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Programa
•Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos
Básico e Secundário
• Local: AE Póvoa do Lanhoso e Theatro
Club da Póvoa do Lanhoso
2019.03.18
10B.2019• eTwinning: do registo à elaboração de um projeto
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— Inscrições até 23.10.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos
Básico e Secundário
• Local: AE Póvoa de Lanhoso
• Formador:
José Braga
2019.03.18
10A.2019• eTwinning: do registo à elaboração de um projeto [CANCELADO]
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— Inscrições até 22.04.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos
Básico e Secundário
• Local: AE Sá de Miranda
• Formador:
José Braga
2019.03.18
06A.2019•Jornadas da Primavera 2019 | Desafios da Escola de Hoje
•
Ficha de
Inscrição —
Inscrições abertas apenas para a
Conferência Final com Eduardo Marçal Grilo | ex-Ministro da
Educação: "Educar para um futuro imprevisível".
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Programa
• AVALIAÇÃO
e outras informações.
•
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos
Básico e Secundário
• Local: AE Sá de Miranda - Escola
Secundária
2019.02.28
05C.2019•Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— Inscrições até 23.06.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos
Básico e Secundário
(Exclusivamente p/ AE CA)
• Local: AE Carlos Amarante
• Formador: Enfª
Paula Cristina Machado
2019.06.04
05B.2019•Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos
Básico e Secundário
• Local: AE Carlos Amarante
• Formador: Enfª
Paula Cristina Machado
2019.03.18
05A.2019•Primeiros Socorros e Suporte Básico de Vida
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos
Básico e Secundário
• Local: Conservatório de Música Calouste
Gulbenkian
• Formador: Enfº Leonel Lusquinhos
Oliveira
2019.02.07
4B.2019•CENTURIUM – Jogos Romanos de Tabuleiro
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores dos Ensinos Básico e Secundário e
Professores de Educação Especial.
• Local: Agrupamento de
Escolas Francisco Sanches
• Formador: Paulo Morais
2019.02.12
04A.2019•CENTURIUM – Jogos Romanos de Tabuleiro
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— INCRIÇÕES ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores dos Ensinos Básico e Secundário e
Professores de Educação Especial.
• Local: Agrupamento de
Escolas Francisco Sanches
• Formador: Paulo Morais
2019.01.30
03A.2019•O Sistema de Posicionamento Global e a Georreferenciação [CANCELADO]
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— Inscrições até 08.02.2019
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários:Professores dos Grupos 260, 550 e 620.
• Local:
AECA - AE Sá de Miranda/Escola Secundária
• Formador: Luís
Miguel Sousa
2019.01.30
02A.2019•FÉNIX — Práticas à Luz da Flexibilidade Curricular [CANCELADO]
•
Ficha de Inscrição
•
Cartaz
•
Destinatários: Professores do Ensino Básico e Secundário;
Psicólogos.
• Local: Escola Sá de Miranda (Teatro)
2019.01.24
01B.2019•Formar leitores com o apoio da biblioteca escolar
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— Inscrições ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores do GR 110 em exercício de funções
em escolas com Biblioteca Escolar; Professores
Bibliotecários; Outros Professores do GR 110. (A seleção dos
candidatos é
feita seguindo esta ordem de prioridade).
• Local: AECA - EB1
Dume
• Formadora: Regina Campos
04.02.2019
01A.2019•Formar leitores com o apoio da biblioteca escolar
•
Ficha de Inscrição
(ver notas no cabeçalho)
— Inscrições ENCERRADAS
•
Plano da ação
(Conteúdos, Critérios de avaliação, etc.)
•
Relatório de Reflexão Crítica Individual
(Modelo)
•
Relatório do
Formador e
Tabela de Avaliação (Modelos)
•
Cronograma
•
Destinatários: Professores do GR 110 em exercício de funções
em escolas com Biblioteca Escolar; Professores
Bibliotecários; Outros Professores do GR 110. (A seleção dos
candidatos é
feita seguindo esta ordem de prioridade).
• Local: AECA - EB1
Gualtar
• Formadora: Regina Campos
2019.01.05
2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019
